回复 奥尔德汉姆 :以“网球教学+思政”延伸课堂的教学实践为基础🍭♟🤳👏🎍,开辟了“两个课堂+云平台”的育人路径🧭😉🦌。“两个课堂”是指除了常规的第一课堂🕹🍰🕙😊,还开辟了丰富多彩的第二课堂🚥🏞😍🤙。后者包括💷🍼😍🍱:(1)思政课教师组织社团开展经典诵读及党史学习🐟⏲🍡🍣😹,引导学生听党话🍍🍝⭕️、感党恩🛬🚖🥒🍰♈️、跟党走⛩🌇🅱️🕓👺。(2)任课教师组织网球社日常训练🚕🌑⛰🐓、志愿服务等活动🏦🕸🤞🎋,推动网球文化🏞🚓🐁,以体育人🌮🐬🥃🌴,以文化人⛰🍟🥜🕑。(3)教学团队组织网球沙龙🎨🈴♐️🥒,以球会友⏲🐣、读书分享🛶🌤🤫、拓展视野🏜🛤🌒、相互学习🛰🉐🏹🖤,促进成长🍳㊙️✊😴。
回复 塞塞尼昂 :“我们是否会对逼平巴黎的结果感到惊讶?并不会✈️🕋🍙📵,因为足球是一项充满变数的运动🌮🏠☮️,我们完全可以给巴黎制造麻烦🚚🌰🍉🥢。我们想要在比赛中加强身体对抗🍛🥂✋,毕竟对方都是一些技术出众的球员🎠🍵💪📛。我们是按照自己的方式去比赛👱🕋✡️🌤。我们在本场比赛中没有丢球🥪🕕🤟😍🕎,大家的态度一直是非常积极的🆗👶🍯😸。这场比赛为我们将要建造的高楼打下了坚实的地基🧭😉🈺。”斯蒂尔补充道💽🕯🕗。
回复 佩尔戈卡里马 :这些论调奇怪吗?连逻辑都很感人🌎🌴🕦🍹🥠!没错🚨🕑🕚🍁🦌,哈维尔是曾经带领河南队在很危急的时刻保级🍟🍿,但这绝不是无理由支持哈维尔的条件⛪🚃🌔。竞技体育是靠成绩论英雄🍹🥯💜,不是靠情感🏪🎯🧀🕕⚔️💓。河南球迷厚道🏩🥝🦗☸️🥞,哈维尔的功劳咱没有忘🌉🛥🧓。但是哈维尔呢?河南成就了他🍈ℹ🦃😅🏒,从一个助教转身成为中超教头🆔🥠🎆🕗,要知道当时的中超可是有卡纳瓦罗🥀🚜😊🈚️💀、奥拉罗尤这样的名帅🦠🚍💞🚸🌴,是河南给了他机会🦖🐵🎽,而他是怎么做的?去年自己奔了更辉煌的西甲联赛镀金去了🈯🗻🌚🧡😈,丢下尚未完全保级的河南建业不得不把预备队主教练上调救火🍱🏦🈸。