蓬讷

回复 武伊腾斯 :当天下午🆗🍹🥕，我和示范小学的三个领导一起参加了我们学校十四名优秀教师的合影🍥🕖🍹🌾🦐🍆，当负责拍照的老师说🕋👀🚫：一二三准备时🌠☯️🐾🦀，我的心跳的特别激动🦀🍴🍄⚱️😊🧂，努力的控制着自己的情绪🍁❓，让自己可以完全融入到这个光荣的团体中去🚘✂🔪🍅！我在体育组李志海老师的邀请下🈳🚚👲🍯🕣，来到体育组的办公室🐜🈳😸😽😡，每个体育组成员都主动和我打招呼💒🥎♒️，问好🈚🏟🦜㊗️🥭！只见一个面带微笑的年轻女老师手捧一个蛋糕📱🍣🧀🏐🥡，说⚫💶🤔🤖：“这是我们办公室今天要庆祝教师节的礼物”🏝🕕🐞🚱🤯，而后切出一大块蛋糕🦑😶，第一个递给了我🈷🏭🦜✝️🆔😜，十分友好地跟我说⛰❤️♈️：“卫老师🍝🥍，我们全体体育组成员欢迎你来到这个大家庭”🦀🌋🦆👉。我连连点头🏎📏😂🐅，表示谢意🥟🚐🙁♋️🥏，别提当时有多么的激动顿感示范小学教师们的真诚热情🎰👁🎡🐙☣️💕，我很自然的吃起了蛋糕📱🤭，真是吃在嘴里甜在心中🍵🌌🐂☝️！

西纳马庞格雷

回复 柏林赫塔 :[db:摘要]

佩德罗莫斯奎拉

回复 利物浦 :裴氏教育心理学化注重遵循学生心理发展路径📀💷🤜，开发学生的潜能🌵🉑🍌，他根据学生的内在需求将教育分解为道德🍌🕑🍳🐼、知识🎞🍅🦏🐇🐡、身体和劳动🥝👧🈷️❤️🐳，其目的是促进学生的“心🏡🚡🍱😄、脑🍤🏚💢、手”全面和谐发展🍅🚌🤟🎣🈴。“心”“脑”和“手”代表人的综合素质即“天性”抑或“能力”🕍🗺🤠🌍🥯。其中🈸🏚😞🥐，“心”的教育指道德教育和情感教育🎳💮🌌🕞😇；“脑”的教育指智力教育和思想教育💰☎️🏪🦠♑️☁️；“手”的教育指体育教育和劳动教育等🏰🎠🥤🧀📳，教育心理学化注重三者的协调统一⚓️🦉🕎，使人的能力最大化🛣🍦🐐。