首先，应提升体育教师、社会专业人员及志愿者的认知能力，让他们认识到线上体育教学资源是体育课后服务的重要组成部分，也是实现体育课后服务目标、深化体育教学改革、提高体育课后服务质量的重要条件。其次，加强线上教学技术能力培训，鼓励优秀的体育教师、社会专业人员、家长义工及志愿者“传经送宝”。再次，将线上体育教学资源利用情况纳入体育课后服务高质量发展评价方案，以此激励体育课后服务体育教师、社会专业人员、家长义工及志愿者线上教学资源应用的积极性。从已有的线上体育教学资源看，国家线上体育教学资源相对薄弱，尤其是高质量、个性化的在线体育教育资源较少。国家中小学网络云平台有4000多门包括专业基础课、核心课和主干课的线上视频教学资源，然而并没有体育锻炼的线上教学资源，而以往疫情期间的线上体育教学资源散落在各教育行政部门，并未得到较好利用。其次，不管是体育教师，还是社会专业人员和志愿者，都普遍缺乏熟练操作线上体育教学资源的能力，通过线上体育资源强化体育课后服务质量的意愿并不高，线上体育教学资源的使用也存在一定随意性。

最新消息外援约瑟夫-杨在个人社交媒体晒出自己身着北控球衣的海报，自宣加盟。约瑟夫-杨写道🏨🚌🤜🦌： 我已准备好了🍙🗄🏠🤜🐨！希望下个赛季中，杨能够在老马的调教下，打出更好的比赛，带领北国际赛赛期在即，曼联的基斯坦奴朗拿度正要为葡萄牙争战，不过做正事之前决定与女友洛迪古丝好好享受一下。由洛迪古丝（Georgina Rodriguez）的社交网站

1.增强体育的游戏性，尊重学生的运动兴趣和需要，激发学习动机；2.重视音乐元素融入，创新体育运动方法，提升运动技能和核心素养；3.整合教材重构体系，推动教学模式转型，关注NBA季后赛，今天是迈阿密热火迎来与波士顿凯尔特人的东部决赛G4。经过一场热烈的比赛，最终热 火险胜凯尔特人，大比分3-1拿下赛点，半只脚已经踏进了总决赛的大门之中。 本场比赛

德国队一直是世界杯上表现最优秀的球队之一，从贝肯鲍尔、盖德穆勒，到德国“三驾马车”，再到卡恩、巴拉克，每个时代的德国足球都有个性鲜明的领军人物，但德国历史上却鲜见拉姆这样的“小个子”，身高仅有169cm的拉姆更像德国足坛中的另类。但拉姆却成为了毫无争议的拜仁和德国队的双料队长。2014年，31岁的拉姆作为队长首发打满了德国队全部7场比赛，在德国半决赛7-1狂胜巴西一役中奉献了一次助攻，为德意志战车第四次捧起大力神杯做出极大的贡献。